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Navigation

und aktuelle Unterlagen nutzen, Kompasswerte berichtigen, Peil- und Koppelorte bestimmen und Wasserstand, Strom sowie elektronische Anzeigen unabhängig kontrollieren.

Kurz erklärt

Die beschreibt Positionen, Tiefen und Verkehrsflächen; Kompass und liefern Richtungen. Erst ihre Verbindung mit Fahrt und Zeit ergibt eine nachprüfbare Navigation.

Überblick und Begriffe
  • Die beschreibt Positionen, Tiefen und Verkehrsflächen; Kompass und liefern Richtungen. Erst ihre Verbindung mit Fahrt und Zeit ergibt eine nachprüfbare Navigation.
  • Vor jedem Rechenschritt die Bezugsgröße notieren: rechtweisend oder Kompass; über Grund oder durchs Wasser; beobachteter Ort oder .
  • Für die 15 amtlichen Kartenaufgaben brauchst du vor allem Koordinaten, Kurse, Kursumwandlung, Distanz–Fahrt–Zeit, Peilungen, und die vollständige Deutung von Kartenzeichen.
  • Gezeitenplanung, Stromdreieck und unabhängige Kontrolle elektronischer Positionen ergänzen diese Prüfungsbasis für die Fahrtpraxis.
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Worum es geht

Position, Richtung, Fahrt und Zeit müssen denselben Bezug haben, damit eine Navigation überprüfbar bleibt. und Veröffentlichungen liefern Revierdaten, Kompass und Richtungen; Ortskontrollen zeigen, ob die fortgerechnete Bewegung zur Beobachtung passt.

Warum das wichtig ist

Hier lernst du die Grundlagen, mit denen du eine liest und Kurse, Peilungen und Positionen nachvollziehst. Der amtliche ELWIS-Aufgabenrahmen für die Fragen 286–300 zeigt, welche Ergebnisse in den SBF-See-Kartenaufgaben verlangt werden. Für die Bearbeitung einer ganzen Aufgabe in fester Reihenfolge nutze anschließend den Navigationsworkflow für Kartenaufgaben. Die verlinkten Vergleichsartikel beschreiben den Themenrahmen; der amtliche Aufgabenrahmen ist die Quelle für die Prüfungsanforderungen.

Navigation: Unterlage, Richtung und Ort verbinden

Eine belastbare Lösung hält Unterlage, Beobachtung und Rechnung im gleichen Bezugsrahmen. Ein richtiger Zahlenwert mit falscher Kursart bleibt ein falscher Steuerauftrag.

  • Die beschreibt Positionen, Tiefen und Verkehrsflächen; Kompass und liefern Richtungen. Erst ihre Verbindung mit Fahrt und Zeit ergibt eine nachprüfbare Navigation.
  • Vor jedem Rechenschritt die Bezugsgröße notieren: rechtweisend oder Kompass; über Grund oder durchs Wasser; beobachteter Ort oder .
  • Für die 15 amtlichen Kartenaufgaben brauchst du vor allem Koordinaten, Kurse, Kursumwandlung, Distanz–Fahrt–Zeit, Peilungen, und die vollständige Deutung von Kartenzeichen.
  • Gezeitenplanung, Stromdreieck und unabhängige Kontrolle elektronischer Positionen ergänzen diese Prüfungsbasis für die Fahrtpraxis.
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Einführung: Was eine Seekarte ist und warum sie so aussieht

Die ist das wichtigste Werkzeug der Navigation: Sie zeigt, wo genug Wasser ist, wo Gefahren liegen, welche Zeichen du draußen siehst und welche Verkehrsregeln wo gelten. An Land interessiert die Oberfläche, auf See vor allem, was darunter liegt.

  • Die meisten sind in Mercatorprojektion gezeichnet: Längengrade (Meridiane) sind senkrechte Parallelen. Dadurch ist eine Linie mit gleichbleibendem Kurs, die Loxodrome, auf der Karte eine Gerade, und Kurse lassen sich direkt mit dem Kursdreieck ablesen.
  • Der Preis dafür Nach Norden hin wird der Maßstab größer. Entfernungen misst du deshalb am linken oder rechten Kartenrand auf Höhe deines Standorts (Prüfungsfrage 239): 1 Bogenminute Breite entspricht 1 = 1852 m.
  • Großer Maßstab (z. B. 1:12 500) heißt: wenig verkleinert, kleines Gebiet, viele Einzelheiten. Kleiner Maßstab (z. B. 1:375 000) zeigt viel Gebiet mit wenig Details. Nahe der Küste immer die Karte mit dem größten Maßstab benutzen.
  • Das BSH gibt Hafenkarten (meist 1:12 500), Ansteuerungskarten (1:30 000 oder 1:50 000) und Küstenkarten (1:150 000) heraus. Die großen INT-Karten zeigen zwischen Küste und 5-m-Linie keine Tiefenzahlen mehr; für die Küstennavigation braucht man die nationalen Karten.
  • Der Eigentümer eines Sportboots ist dafür verantwortlich, dass angemessene, auf den neuesten Stand berichtigte an Bord sind (§ 7 Nr. 3 SchSG mit SOLAS V/27). Für Sportboote genügen auch nichtamtliche Ausgaben (SchSV § 13).
  • Plotter und Navigations-Apps sind elektronische Kartensysteme, kein Ersatz für Kartenverständnis: Wer die Papierkarte lesen kann, erkennt auch auf dem Bildschirm, was eine Zahl, eine Linie oder eine Farbe bedeutet.
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Titelfeld und Kartenrand: erst lesen, dann navigieren

Bevor du auf einer Karte etwas misst, liest du, was sie über sich selbst sagt. Die wichtigsten Angaben stehen im Titelfeld und am Kartenrand.

  1. Titelfeld: Gebiet, Maßstab, Einheit der Tiefen mit ihrem Bezug (Seekartennull), Einheit und Bezug der Höhen sowie das geodätische Datum, meist WGS 84. Steht dort ein anderes Datum, die angegebene Verschiebung anwenden, bevor du eine GPS-Position einträgst.
  2. Ausgabedatum und Berichtigungsstand: Das Ausgabedatum steht am unteren linken Kartenrand. Vor dem Gebrauch prüfen, dass die Karte auf den neuesten Stand berichtigt ist (Prüfungsfrage 235).
  3. Berichtigt wird mit den () des BSH. Sie erscheinen wöchentlich, seit Heft 27/2023 nur noch digital und kostenfrei. Vorläufige (P) und zeitweilige (T) Nachrichten trägt man selbst ein.
  4. Die Breitenskala steht links und rechts, die Längenskala oben und unten. Vor dem Ablesen klären, wie eine Minute unterteilt ist, etwa in Zehntel.
  5. Die Kompassrose zeigt rechtweisend Nord und in Magenta die mit Jahr und jährlicher Änderung. Die immer auf das Jahr der Fahrt umrechnen; die Ablenkung () steht nicht in der Karte, sondern in der des Bootes (Prüfungsfrage 242).
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Seekartennull: worauf sich Tiefen und Höhen beziehen

Eine Tiefenzahl ist keine Momentaufnahme des Wassers, sondern eine Tiefe unter einer festgelegten Bezugsfläche, dem Seekartennull (SKN). Es ist so niedrig gewählt, dass die Wassertiefe nur ausnahmsweise darunter fällt.

2 Begriffe
Nordsee
Seit 2005 liegt das Seekartennull bei LAT, dem niedrigstmöglichen Gezeitenwasserstand (annähernd). Meist ist also mehr Wasser da als in der Karte steht.
Ostsee
Fast ohne Gezeiten bezieht sich das Seekartennull auf den mittleren Wasserstand, heute offiziell „BSCD2000“ genannt. Nach kräftigem ablandigem Wind kann deutlich weniger Wasser da sein: Das BSH warnt ab 1 m unter Mittelwasser vor Niedrigwasser.
  • Tiefen stehen in Metern und Dezimetern (Prüfungsfrage 236): eine kleine tiefgestellte 6 hinter einer 8 heißt 8,6 m.
  • Unterstrichene Zahlen auf grüner Fläche sind keine Tiefen, sondern Höhen über Seekartennull: Dort fällt der Grund bei Niedrigwasser trocken.
  • Tatsächliche Wassertiefe Kartentiefe + Höhe der Gezeit aus den Gezeitentafeln. Wind und Luftdruck sind darin nicht enthalten; Sicherheitsreserve unter dem Kiel einplanen.
  • Höhen von Leuchtfeuern und Bauwerken beziehen sich auf eine andere Fläche, in Gezeitengewässern meist auf mittleres Hochwasser, in der Ostsee auf Mittelwasser. Welche gilt, steht im Titelfeld der Karte.
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Farben und Zeichen: die Sprache der Karte (INT 1)

folgen weltweit denselben Regeln der IHO. Wer die Farben kennt, sieht auf einen Blick, wo es flach wird, und wer die kennt, kann jedes Zeichen nachschlagen.

  • Land ist gelblich (buff), Watt und trockenfallende Flächen grün. Flaches Wasser ist blau, je dunkler, desto flacher; auf den Karten mit großem Maßstab ist mindestens alles bis zur 5-m-Linie blau. Tiefes Wasser bleibt weiß.
  • Tiefenlinien verbinden gleiche Tiefen, üblich sind 0, 2, 5, 10 und 20 m. Weiß heißt aber nicht frei: Einzelne Untiefen, Wracks und Hindernisse stehen als Zeichen mitten im tiefen Wasser.
  • Magenta zeigt, was über die bloße Topografie hinausgeht: , Verkehrstrennungsgebiete, Sperr- und Schutzgebiete, Kabel, Reeden, Grenzen und die in der Kompassrose.
  • Alle Zeichen und Abkürzungen erklärt die / des BSH (Prüfungsfrage 237), gegliedert nach Buchstaben: A Kartenrand, B Positionen und , H Gezeiten, I Tiefen, J Grundbezeichnungen, K Felsen und Wracks, M Schifffahrtswege, N Gebiete und Grenzen, P , Q und Baken, U Einrichtungen für die Sportschifffahrt.
  • Welche Veröffentlichung was beantwortet (Wo?), (Küste, Häfen, Naturverhältnisse), ( und Signalstellen), Gezeitentafeln (Wasserstand), und (Änderungen und Bekanntmachungen).
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Welche nautische Unterlage beantwortet welche Frage?

Die Quelle wird nach der benötigten Information gewählt. Karte, Revierbeschreibung, Zeichenverzeichnis, Gezeiten und laufende Berichtigungen erfüllen unterschiedliche Aufgaben.

  • Wo liegen Fahrwasser, Tiefen, Gefahren, Verkehrsregelungen und Navigationszeichen? Vor Verwendung Ausgabe, Berichtigungsstand und Eignung für das Fahrtgebiet prüfen.
  • / Was bedeutet dieses Zeichen oder diese Abkürzung? Sie erklärt die Kartensprache; sie ersetzt keine Revierkarte.
  • See- und Hafenhandbücher Welche Küsten-, Hafen- und Naturverhältnisse, Ansteuerungshinweise und örtlichen Besonderheiten sind zu beachten?
  • zusammen mit und : Wie sind Schifffahrtszeichen, und Signalstellen beschrieben?
  • Gezeitentafeln oder Gezeitenkalender Wann sind Hoch- und Niedrigwasser, welche Höhen beziehungsweise Grundwerte sind zu erwarten? Funkdienst: Welche nautischen Funkdienste stehen zur Verfügung?
  • und betreffen Änderungen an , Befeuerung, Wracks und Untiefen sowie weitere Maßnahmen oder Ereignisse. Vor dem Törn auch zeitweilige Sperrungen und ausgefallene im Fahrtgebiet prüfen.
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Tiefenzahl, Wrack, Hindernis und Stromraute lesen

Ein Zeichen wird erst navigierbar, wenn Objektart, Tiefenangabe und Lage zusammen gelesen werden. Die Beschriftung entscheidet beispielsweise, ob eine Zahl Tiefe oder Kennungsdauer bedeutet.

  • Eine Tiefenzahl ist eine Tiefe am kartierten Ort bezogen auf das Tiefenbezugsniveau der Karte. Eine kleine abgesetzte Dezimalziffer gehört zur Zahl: 18 und eine kleine 5 bedeuten 18,5 m.
  • Ein Wrackzeichen und die zugehörige Tiefe gemeinsam lesen. Die Zahl am Wrack ist für die Überfahrbarkeit entscheidend; ein sichtbares Wrack und ein überflutetes Hindernis sind unterschiedliche Gefahren.
  • Obstn bezeichnet ein Schifffahrtshindernis (obstruction). Eine dabei angegebene Tiefe ist Kartentiefe, keine zugesicherte aktuelle Wassertiefe und kein Mindestabstand.
  • Eine mit einem Buchstaben versehene Stromraute verweist auf die Stromangaben in der zugehörigen Tabelle. Buchstabe, Bezugsort und Stunden vor/nach Hochwasser müssen zusammenpassen.
  • Tiefenlinien verbinden kartierte gleiche Tiefen. Eine 5-m-Linie ist keine allgemeine Sicherheitsgrenze: Tiefgang, Wasserstand, Seegang und Sicherheitsreserve bestimmen, ob sie für das eigene Boot genügt.
  • Bei einer unklaren Abkürzung im passenden INT-1-Abschnitt nachsehen: Tiefen, Wracks/Hindernisse, , und Baken haben eigene Zeichengruppen.
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Kartenobjekte sicher identifizieren

Eine eindeutige Objektzuordnung verbindet Beobachtung und Kartenposition. Eine falsche Zuordnung lässt selbst eine sauber gemessene zum falschen Ort führen.

  • Objektname und Position zuerst prüfen, danach Farbe, Form oder Toppzeichen und gegebenenfalls Feuerkennung. Eine ähnlich aussehende Nachbartonne ist kein gleichwertiger Ersatz.
  • Die amtlichen Kartenaufgaben verwenden ausdrücklich auch als Peilziele. Für diese Aufgaben ihre kartierte Position verwenden; in der Praxis mögliche Verlagerung, Schwojen und Ausfälle berücksichtigen.
  • Ein bekannter , eine Kirche oder ein Wasserturm kann ein festes Peilziel sein. Nur das tatsächlich erkannte, in der Karte eindeutig zugeordnete Objekt verwenden.
  • Bei Nacht mehrere vollständige Kennungszyklen beobachten und Farbe, Gruppierung und Wiederkehr mit der Karte vergleichen. Ein einzelner Lichtblitz identifiziert ein nicht zuverlässig.
  • Kardinalzeichen geben eine geografische sichere Passierseite an; laterale Zeichen eine Seite des Fahrwassers. Diese beiden Bezugssysteme vor einer Kursentscheidung trennen.
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Die Arbeitsschritte der Kartenaufgabe

Die Konstruktion folgt der jeweils gesuchten Operation. Ein Kurs beschreibt Bewegung, eine einen möglichen Aufenthaltsort und eine eine Ortsdifferenz.

  1. Eingaben mit Einheit und Bezug aufschreiben: Ausgangsort und Uhrzeit, rwK/MgK, Fahrt über Grund/durchs Wasser, Ablenkung, und Beobachtungszeit.
  2. Die Operation festlegen: Koordinate ablesen, Kurs absetzen, Distanz messen, Zeit berechnen, fortführen oder beobachteten Ort aus Standlinien bestimmen.
  3. Jede eingezeichnete Linie und jeden Ort mit Bedeutung und gegebenenfalls Uhrzeit beschriften. So werden Kurslinie, Peilstandlinie und Versetzungsvektor unterscheidbar.
  4. Prüfungsdatum und Karte der Aufgabe verwenden. Eine heutige oder aktuelle Tonnenänderung darf eine historische Prüfungsaufgabe nicht unbemerkt verändern.
  5. Die Karte „Navigation: Kartenaufgaben-Workflow“ führt diese Operationen mit Rechenbeispielen und Kontrollschritten zusammen.
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Breitenskala, Tiefenbezug und Kartenfarben

Die Breitenskala übernimmt zwei Funktionen: geografische Breite ablesen und Entfernungen in Seemeilen messen. Für die Länge wird eine andere Skala benutzt.

Koordinaten auf der Seekarte
Eigene Lernskizze zu Breitengraden, Längengraden, Bogenminute, Seemeile und Messung an der Breiten-Skala
Eigene Lernskizze: Positionen bestehen aus Breite und Länge; Entfernungen in Seemeilen werden an der Breiten-Skala in Höhe des Standorts gemessen.
Eigene Grafik
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Seemeilen messen
Eigene Lernskizze zum Messen von Seemeilen an der Breitenskala der Seekarte mit Zirkel
Eigene Lernskizze: Eine Bogenminute Breite entspricht einer Seemeile; Distanzen werden am linken oder rechten Kartenrand auf der Breitenskala abgenommen.
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  • Deutsche geben Tiefen in Metern und Dezimetern an. Die Angaben im Kartentitel erläutern den örtlich verwendeten Tiefen- und Höhenbezug.
  • 1 1.852 m; für die Kartenarbeit entspricht 1 Breitenminute einer . Distanzen mit dem Zirkel seitlich an der Breitenskala auf Höhe des betreffenden Seegebiets abgreifen.
  • Oben und unten wird die geografische Länge abgelesen. Eine Längenminute ist außerhalb des Äquators keine ; sie ist deshalb die falsche Entfernungsskala.
  • In der SBF-Übungskarte steht Weiß für tieferes Wasser, Hellblau für flacheres Wasser, Hellgrün für Watt/trockenfallende Bereiche und Hellgelb für Land. Die Tiefengrenzen der Farbabstufungen aus der konkreten Karte lesen.
  • Ein weißer Kartenhintergrund garantiert keine freie Route: Wracks, einzelne Untiefen, Gebietsgrenzen und Verkehrsregelungen zusätzlich prüfen.
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Koordinaten lesen und übertragen

Grad, Minuten und Sekunden sind Winkelmaße. Die Darstellung mit Dezimalminuten ist keine Dezimalgradangabe; schon die Verwechslung der Schreibweise kann den Ort weit verschieben.

  • Breite φ Abstand vom Äquator nach N oder S, seitliche Skala. Länge λ: Abstand vom Nullmeridian nach E oder W, obere/untere Skala. Beide Angaben bilden zusammen die Position.
  • Beispiel einer frei gewählten Position 54° 08,6′ N / 007° 55,7′ E. Die 08,6 und 55,7 sind Dezimalminuten, keine Sekunden.
  • 1° 60′ und 1′ = 60″. Daher sind 08′ 36″ gleich 08,6′; 54,1433° in Dezimalgrad ist dagegen ein anderes Schreibformat.
  • Zum Eintragen die Breite parallel zum Breitenkreis und die Länge parallel zum Meridian übertragen; ihr Schnittpunkt ist der Ort. Zum Ablesen entsprechend vom Punkt auf die beiden Randskalen projizieren.
  • Vor dem Ablesen prüfen, in welche Richtung die Zahlen steigen. In der deutschen Bucht nehmen N nach Norden und E nach Osten zu; die Teilstriche sorgfältig in Zehntelminuten unterteilen.
  • Näherungscheck 0,1′ Breitenunterschied entspricht rund 185 m. Mehr Nachkommastellen als die Karte sinnvoll hergibt täuschen Genauigkeit vor.
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Distanz, Fahrt und Zeit mit passenden Einheiten

Die Grundgleichung s = v × t gilt nur mit zueinander passenden Einheiten und Bewegungsbezügen. Die Umrechnung der Zeit ist Teil der Lösung.

Distanz, Fahrt, Zeit
Eigene Lernskizze zur Dreiecksrechnung aus Distanz, Fahrt und Zeit mit Einheiten Seemeile, Knoten und Stunden
Eigene Lernskizze: In Kartenaufgaben erst Minuten in Stunden umrechnen, dann Distanz, Fahrt und Zeit mit den passenden Einheiten einsetzen.
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  • 1 1 /h. Die drei Formen sind s = v × t, v = s / t und t = s / v; s in , v in und t in Stunden einsetzen.
  • Für Minuten direkt rechnen s = v × Minuten / 60; Minuten = 60 × s / v; v = 60 × s / Minuten.
2 Begriffe
Eigenes Beispiel
7,2 bei 6 ergeben 1,2 h = 72 min. Abfahrt 10:35 Uhr bedeutet Ankunft 11:47 Uhr.
Eigenes Beispiel
4,5 in 36 min ergeben 4,5 / 0,6 = 7,5 . 36 min sind 0,6 h, nicht 0,36 h.
  • Eine auf der Karte gemessene Strecke ist eine Strecke über Grund. Für ihre Fahrzeit wird die Fahrt über Grund benötigt; Fahrt durchs Wasser nur verwenden, wenn Strom vernachlässigt oder ausdrücklich berücksichtigt wird.
  • Zwischenergebnisse möglichst ungerundet weiterverwenden. Erst die geforderte Endgröße auf die verlangte oder sinnvoll ablesbare Genauigkeit runden.
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Magnetkompass und schiffseigene Ablenkung

Der Kompass reagiert auf das lokale Magnetfeld. Deshalb muss zwischen der örtlichen und der durch das eigene Schiff verursachten Ablenkung unterschieden werden.

Deviationstabelle
Diagramm mit Magnetkompass und schiffsspezifischer Deviationstabelle für Kurs und Ablenkung
Die Magnetkompassablenkung wird aus der Deviationstabelle des betreffenden Schiffes entnommen.
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Kurskorrektur
Eigene Lernskizze zur Kurskorrektur von rwK über Missweisung und mwK über Deviation zum MgK
Eigene Lernskizze: Missweisung gehört zur Seekarte und zum Seegebiet; Deviation gehört zum Schiff und zur Deviationstabelle.
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  • Der wird parallel zur Kiellinie eingebaut. Der Kompass muss gut ablesbar sein und ausreichenden Abstand zu Eisen, Magneten, Lautsprechern und elektrischen Störquellen haben.
  • Die Ablenkung oder Abl/δ entsteht durch das magnetische Umfeld des Schiffes. Sie ist schiffs- und kursabhängig und wird der dieses Schiffes entnommen.
  • Bei einer über den Schiffskompass gilt die Ablenkung für den gerade anliegenden Schiffskurs; nicht die Peilrichtung als Tabellenkurs einsetzen.
  • Ein Handpeilkompass bekommt nicht automatisch die Ablenkung des Steuerkompasses. Den in der Aufgabe genannten Wert verwenden; in der Praxis am Messort störungsfrei peilen.
  • Nach Umbauten oder Veränderungen des magnetischen Umfelds ist eine alte nicht ungeprüft verlässlich. Handy, Werkzeug und andere bewegliche Störer vom Kompass fernhalten.
  • ist der örtliche Unterschied zwischen geografischem und magnetischem Nord. Sie stammt aus der Karte und verändert sich mit Ort und Zeit; sie ist keine Eigenschaft des Schiffes.
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Kurse und Nordrichtungen auseinanderhalten

Nordbezug und Bewegungsbezug sind zwei verschiedene Unterscheidungen. Ein rechtweisender Winkel allein sagt noch nicht, ob Kielrichtung, Wasserweg oder Grundspur gemeint ist.

  • Rechtweisender Kurs rwK ist auf geografisch Nord bezogen; missweisender Kurs mwK auf magnetisch Nord; Magnetkompasskurs MgK auf Kompassnord des verwendeten Kompasses.
  • Richtungen werden im Uhrzeigersinn von Nord gezählt: 000°/360° Nord, 090° Ost, 180° Süd, 270° West. Den Kurs als dreistellige Gradzahl mit Kursart notieren.
  • beschreibt die Bewegungsrichtung relativ zum Wasser. Der beschreibt die Spur über dem Meeresgrund.
  • Die rechtweisende Kielrichtung und der können durch seitliche Abdrift auseinanderliegen. Strom verändert zusätzlich die Spur über Grund. Ein Kompass zeigt daher nicht automatisch den .
  • In vereinfachten Prüfungsaufgaben ohne Wind- und Stromversatz kann die eingezeichnete Kurslinie unmittelbar zur Kursumwandlung dienen. In der Fahrtpraxis die Annahme ausdrücklich überprüfen.
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Peilung und Standlinie: Richtung statt Entfernung

Die ist vom Beobachter auf das Objekt gerichtet. Die kann durch dasselbe Objekt gezogen werden; bei einer Entfernungskonstruktion ist zusätzlich die richtige Halbgerade entscheidend.

Peilung: Richtung messen
Eigene Lernskizze zur Peilung eines bekannten festen Objekts mit Peilkompass und Übertragung als Standlinie in die Seekarte
Eigene Lernskizze: Eine Peilung misst die Richtung zu einem bekannten festen Objekt; aus der rechtweisenden Peilung wird in der Seekarte eine Standlinie.
Eigene Grafik
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Kreuzpeilung
Eigene Lernskizze zur Kreuzpeilung mit zwei Peilobjekten, zwei Standlinien und Schnittpunkt als Schiffsstandort
Eigene Lernskizze: Eine einzelne Standlinie reicht nicht für den Ort; der Schnittpunkt zweier Standlinien liefert den beobachteten Schiffsstandort.
Eigene Grafik
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Peilung
Seekartendiagramm einer Peilung vom Boot zu einem bekannten feststehenden Objekt an Land
Bei einer Peilung wird die Richtung zu einem bekannten feststehenden Objekt gemessen.
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Standlinie
Seekartendiagramm mit rechtweisender Peilung zu einem bekannten Objekt und eingetragener Standlinie
Aus der rechtweisenden Peilung eines bekannten Objekts entsteht in der Seekarte eine Standlinie.
Eigene Grafik
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  • Eine terrestrische misst die Richtung vom eigenen Schiff zu einem bekannten Objekt. Sie liefert allein weder Abstand noch einen vollständigen Ort.
  • Die ist geografisch Nord zugeordnet. Ihre geht in der Karte durch das gepeilte Objekt und den möglichen Schiffsort.
2 Begriffe
Eigenes Beispiel
Das Objekt wird in 060° gesehen. Vom Objekt aus liegt das Schiff in der Gegenrichtung 240°. Die gesamte Gerade ist dieselbe; für das Abtragen eines Abstands ist die richtige Seite entscheidend.
Gegenpeilung
± 180°, anschließend auf 000° bis unter 360° bringen. 275° wird zu 095°, 060° zu 240°.
  • Zwei annähernd gleichzeitige, unabhängige Standlinien schneiden sich im beobachteten Ort. Eine einzelne lässt eine ganze Reihe möglicher Orte offen.
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Kreuzpeilung, Peilung mit Abstand und Tiefenlinie

Ein zweiter unabhängiger Lagehinweis macht aus einer einzelnen einen Ort. Er kann eine weitere , ein Abstand oder eine ausdrücklich bekannte Tiefenlinie sein.

3 Begriffe
Kompasspeilung berichtigen
= MgP + Abl + , mit Ost positiv und West negativ. Bei bereits gegebener nichts nochmals berichtigen.
Kreuzpeilung
Zwei Objekte möglichst kurz nacheinander peilen, Standlinien durch die Objekte zeichnen, Schnittpunkt und Beobachtungszeit markieren. Ein Schnitt nahe 90° ist günstiger als fast parallele Linien.
plus Abstand
Vom Objekt die Gegenpeilung abtragen und den gemessenen Abstand auf dieser Halbgeraden absetzen. Alternativ den Abstandskreis um das Objekt mit der Peilstandlinie schneiden.
  • plus bekannte Tiefenlinie Die mit der in der Aufgabe ausdrücklich genannten Tiefenlinie schneiden; bei mehreren Schnitten anhand des Reviers und des bisherigen Ortes entscheiden.
  • In der Praxis darf eine Echolotanzeige nicht ungeprüft als Kartentiefe gelten: Wasserstand, Bezug der Anzeige und Geräteversatz berücksichtigen. Eine unregelmäßige Tiefenlinie ist zudem keine präzise zweite .
  • Nicht gleichzeitige Peilungen bei fahrendem Boot schneiden nicht ohne Weiteres denselben Ort. Für eine Versegelungspeilung die erste um die zwischenzeitliche Fahrt versetzen.
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Kursumwandlung: Formeln, Vorzeichen und Kontrolle

Die Vorzeichen folgen einer festgelegten Konvention; die Rechenrichtung entscheidet über Addition oder Subtraktion. Eine Rückrechnung kontrolliert beide Fehlerquellen.

Kursumwandlung
Vorzeichenrichtige Kursumwandlung: MgK plus Ablenkung plus Missweisung gleich rwK; umgekehrt beide Korrekturen abziehen.
Eigene schematische Darstellung mit Ostkorrekturen positiv und Westkorrekturen negativ. Übungswerte ohne Wind und Strom.
Eigene Vektorgrafik
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  • Vorzeichen festlegen östliche und östliche Ablenkung positiv, westliche negativ. In SBF-Aufgaben gegebene Plus-/Minuszeichen genau übernehmen.
  • Vom Kompass zur Karte mwK = MgK + Abl; rwK = mwK + . Zusammen: rwK = MgK + Abl + .
  • Von der Karte zum Kompass mwK = rwK − ; MgK = mwK − Abl. Zusammen: MgK = rwK − − Abl.
  • Eigenes Beispiel rwK 083°, +2°, Abl −3°. Dann mwK = 081° und MgK = 084°. Rückprobe: 084° − 3° + 2° = 083°.
  • Eigenes Beispiel über Nord MgK 358°, Abl +4°, +2° ergeben rwK 364° = 004°. Negative Ergebnisse durch Addition von 360° normalisieren.
  • zeitlich fortschreiben, wenn die Aufgabe es verlangt: fiktiv +1° im Jahr 2020 mit jährlicher Zunahme 6′ ergibt 2025 +1°30′. Minuten zunächst korrekt in Grad umrechnen; kein heutiges Datum in alte Prüfungsaufgaben einsetzen.
  • Bei unbekannter kursabhängiger Ablenkung die Beschriftung und Bezugsspalte der beachten; nicht einen beliebigen Nachbarwert ohne Vorgabe übernehmen.
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Koppelort: bekannte Bewegung fortrechnen

Koppeln beschreibt den erwarteten Weg seit einem bekannten Ort. Der daraus fortgeführte Punkt bleibt von einer unabhängigen Beobachtung unterscheidbar.

Koppelort oder beobachteter Ort
Eigene Lernskizze zum Unterschied zwischen fortgeführtem Koppelort und beobachtetem Ort aus zwei Standlinien
Eigene Lernskizze: Der Koppelort wird aus Kurs, Distanz und vorhersehbarer Versetzung fortgeführt; ein beobachteter Ort entsteht dagegen aus Beobachtungen wie dem Schnitt zweier Standlinien.
Eigene Grafik
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Koppelort fortführen
Eigene Lernskizze zum Koppelort aus bekanntem Ort, gesteuertem Kurs, Distanz aus Fahrt mal Zeit und Versetzung
Eigene Lernskizze: Der Koppelort ist ein rechnerisch fortgeführter Ort und bleibt vom beobachteten Ort aus Standlinien zu trennen.
Eigene Grafik
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  • Ein wird aus einem bekannten Ausgangsort, gesteuerten Kursen, Distanzen und allen vorhersehbaren Einflüssen rechnerisch und zeichnerisch fortgeführt.
  • Er ist eine Erwartung für einen bestimmten Zeitpunkt. Ein beobachteter Ort aus Standlinien ist eine unabhängige Beobachtung und keine neue Bezeichnung für denselben Rechenpunkt.
  • Bei bekanntem und FüG direkt über Grund koppeln. Sind nur Kielrichtung und Fahrt durchs Wasser bekannt, den vorhersehbaren Wind- und Stromeinfluss ergänzen.
  • Eigenes Beispiel Ab 09:10 Uhr 6 über Grund auf 090°. Um 09:40 Uhr liegt der 3 östlich des Ausgangsortes.
  • Für einen neuen Kursabschnitt am letzten Ort mit dessen Uhrzeit weiterarbeiten. Bei jeder Kurs- oder Fahrtänderung einen neuen Abschnitt anlegen.
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Koppelnavigation zeichnen und protokollieren

Jeder Bewegungsabschnitt braucht seine eigene Zeitdauer. Eine Kursänderung beendet den ersten Abschnitt und startet den nächsten am errechneten Zwischenort.

  1. Ausgangsort mit Zeit und Herkunft festhalten: beobachtet, aus GPS übernommen oder ausdrücklich als Aufgabenposition gegeben.
  2. Dauer bis zum gesuchten Zeitpunkt ermitteln; bei Uhrzeitwechseln oder mehreren Abschnitten die Zeitdifferenzen einzeln bilden.
  3. Kurs berichtigen, wenn ein Kompasskurs gegeben ist; passende Strecke aus Fahrt und Zeit berechnen und in Kursrichtung abtragen.
  4. Vorhersehbare Versetzung ergänzen, sofern noch nicht in den Angaben über Grund enthalten. Bereits gegebene FüG/ nicht ein zweites Mal um denselben Strom korrigieren.
  5. Punkt als mit Uhrzeit beschriften; bei neuer Beobachtung einen eigenen beobachteten Ort eintragen und beide zum selben Zeitpunkt vergleichen.
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Welche Ortsinformation ist tatsächlich gegeben?

Nicht jede Standortangabe entsteht auf dieselbe Weise. Die Herkunft des Ortes bestimmt, womit er unabhängig geprüft werden kann.

  • Koordinaten aus einer eindeutig lokalisierten ablesen: bekannte Kartenposition. Koordinaten in die Karte übertragen: vorgegebener Ort, noch keine eigene Beobachtung.
  • Eine Kreuzpeilung aus zwei Peilungen beziehungsweise und gemessener Abstand: beobachteter Ort. Eine einzelne Richtungspeilung: nur eine .
  • Kurs und Fahrt über eine Zeitspanne fortschreiben: . Einen Stromeinfluss zeichnerisch ergänzen: vorhergesagter Ort über Grund.
  • Eine GPS-Position ist ein elektronisch bestimmter Ort. Ihre unabhängige Kontrolle erfolgt durch andere Sensoren oder terrestrische Beobachtungen; ein zweites Display derselben Datenquelle ist keine unabhängige Kontrolle.
  • „Nahebei passiert“ wird in der Prüfungsaufgabe als bekannter Ausgangsort verwendet. In der Praxis den tatsächlichen Passierabstand und die Kartengenauigkeit mitdenken.
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Strom und Wind: Wirkung auf die Bewegung

Für die Navigation zählt die Wirkung während einer konkreten Zeitspanne. Eine Strömungsgeschwindigkeit ohne Dauer ist noch keine Versetzungsdistanz.

KdW, Versetzung und KüG
Windabdrift führt vom rechtweisenden Kurs zum Kurs durchs Wasser; der Stromvektor führt anschließend zum Kurs über Grund.
Zuerst Windabdrift: rwK + BW = KdW. Danach Fahrt durchs Wasser und Strom als Vektoren desselben Zeitraums zum Weg über Grund verbinden. Die Windabdrift steckt bereits in KdW.
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Stromversetzung
Diagramm einer Stromversetzung, bei der der Kurs durchs Wasser geradeaus zeigt, der Weg über Grund aber seitlich versetzt verläuft
Strom versetzt den Weg über Grund, obwohl das Boot seinen Kurs durchs Wasser beibehält.
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Windversetzung
Diagramm einer Windversetzung, bei der Wind den Weg über Grund seitlich vom geplanten Kurs abdrückt
Auch Wind kann den tatsächlichen Weg über Grund vom geplanten Kurs abdrücken.
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  • Im SBF bezeichnet die Versetzung des Schiffes über Grund nach Richtung und Distanz. Stromrichtung und Stromgeschwindigkeit beschreiben dagegen die verursachende Wasserbewegung.
  • beschreibt im Fragenkatalog ebenfalls die Versetzung des Schiffes über Grund nach Richtung und Distanz. Praktisch ist seitliche Abdrift nach Lee ein wesentlicher Anteil.
  • Strom wird nach der Richtung benannt, in die er setzt; Wind nach der Richtung, aus der er kommt. Ein Nordwind und ein nach Norden setzender Strom wirken deshalb nicht in dieselbe Richtung.
  • Stromstrecke Stromgeschwindigkeit × Dauer. Fiktiv setzt 2 Strom in 30 min um 1 ; für eine andere Dauer muss auch der Stromvektor entsprechend skaliert werden.
  • Bei mitlaufendem Strom wächst die FüG, bei Gegenstrom sinkt sie. Quer zur Fahrt verändert Strom vor allem und Querabstand zur geplanten Route.
  • Gegenläufiger Tidenstrom und Wind können in Seegaten steile, brechende Seen verursachen. Eine rechnerisch erreichbare Route ist damit noch keine sichere Passage.
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Besteckversetzung vom Koppelort zum beobachteten Ort

Nur zwei Orte zum gleichen Zeitpunkt können eine sinnvolle liefern. Der Vektor zeigt vom gerechneten zum beobachteten Ort.

Besteckversetzung
Eigene Lernskizze zur Besteckversetzung als Differenz zwischen Koppelort und beobachtetem Ort zur gleichen Uhrzeit
Eigene Lernskizze: Die Besteckversetzung ist der Kontrollvektor vom erwarteten Koppelort zum beobachteten Ort zur gleichen Uhrzeit.
Eigene Grafik
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  • BV ist der Vektor vom zum beobachteten Ort desselben Zeitpunktes. Er wird mit rechtweisender Richtung und Distanz beschrieben.
  • Zuerst beide Orte auf dieselbe Uhrzeit bringen. Ein von 10:00 Uhr und eine Peilposition von 10:20 Uhr dürfen nicht unmittelbar verglichen werden.
  • Die Verbindung vom zum beobachteten Ort zeichnen, Richtung mit dem Kursdreieck und Distanz an der Breitenskala messen.
  • Eigenes Beispiel Der beobachtete Ort liegt 0,8 genau östlich des Koppelorts. Dann BV = 090° / 0,8 ; die Gegenrichtung 270° wäre der falsche Vektorsinn.
  • BV kann aus unberücksichtigtem Strom, Wind, Steuer- und Fahrtfehlern sowie Beobachtungs- oder Zeichenfehlern entstehen. Sie beweist für sich allein weder Stromrichtung noch Stromstärke.
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Die Lösung mit unabhängigen Größen prüfen

Eine Gegenprobe verwendet eine unabhängige Eigenschaft der Lösung: Einheiten, Himmelsrichtung, Rückrechnung oder Zeitbezug. Bloßes Wiederholen derselben Rechnung entdeckt systematische Fehler selten.

0 von 6 sicher

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Fehler mit großer Wirkung vermeiden

Große Navigationsfehler entstehen oft durch einen kleinen Bezugswechsel. Besonders kritisch sind falsche Winkelformate, Gegenrichtungen und doppelt angesetzte Korrekturen.

  • 0,5′ Breite als 0,5° oder als 50 Sekunden lesen; das verschiebt den Ort um Größenordnungen.
  • Die Kompasspeilung direkt in die Karte zeichnen, obwohl Ablenkung und noch nicht berücksichtigt sind.
  • Den beobachteten Ort auf der Peilrichtung vom Objekt aus abtragen; beim Abstand braucht es die Gegenpeilung.
  • Bei bereits gegebener Fahrt über Grund nochmals Strom addieren oder für ein Seegebiet von heute mit dem Datum einer alten Prüfungsaufgabe rechnen.
  • Eine Differenz zwischen beobachtetem und gerechnetem Ort allein dem Strom zuschreiben und damit weitere Fehlerquellen übersehen.
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Vier kurze Rechen- und Entscheidungsregeln

Diese vier Beziehungen verbinden Kursumwandlung, Streckenrechnung, Peilkonstruktion und Ortskontrolle. Jede setzt einen ausdrücklich festgehaltenen Bezug voraus.

2 Begriffe
Kompass → Karte
rw = Mg + Abl + ; Karte → Kompass: Mg = rw − − Abl. Ost positiv, West negativ.
Strecke in
Fahrt in × Minuten / 60. Für Kartendistanzen die zur Bewegung über Grund passende Fahrt verwenden.
  • geht vom Schiff zum Objekt; ein Abstand wird vom Objekt auf der Gegenpeilung zum Schiff abgetragen.
  • ist Erwartung, beobachteter Ort ist Kontrolle; verbindet beide zur gleichen Zeit.
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Ebbe, Flut, Tide und Tidenhub

Die Begriffe trennen zeitliche Phase, Umkehrzeitpunkt und Höhenunterschied. „Ebbe“ beschreibt beispielsweise einen Verlauf und keinen einzelnen Wasserstand.

  • Ebbe ist das Fallen des Wasserstands vom Hochwasser bis zum folgenden Niedrigwasser. Niedrigwasser ist der Zeitpunkt des tiefsten Wasserstands beim Übergang vom Fallen zum Steigen.
  • Flut ist das Steigen des Wasserstands vom Niedrigwasser bis zum folgenden Hochwasser. Hochwasser ist der Zeitpunkt des höchsten Wasserstands beim Übergang vom Steigen zum Fallen.
  • Eine Tide umfasst den Zeitraum von einem Niedrigwasser zum nächstfolgenden Niedrigwasser: eine Steig- und eine Fallphase.
  • Tidenhub Höhe des Hochwassers − Höhe des zugehörigen Niedrigwassers. Fiktiv HW 3,8 m und NW 0,7 m über demselben Bezug ergeben 3,1 m Tidenhub.
  • Hochwasser/Niedrigwasser bezeichnen Umkehrpunkte des Wasserstands; Flut/Ebbe die Phasen dazwischen. „Ebbe“ ist deshalb kein anderes Wort für Niedrigwasser.
  • Ebbstrom und Flutstrom beschreiben horizontale Strömung. Stillwasser beziehungsweise Stromkenterung muss örtlich nicht genau mit Hoch- oder Niedrigwasser zusammenfallen.
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Gezeiteninformationen und sichere Zeitfenster

Der geplante Tiefenbedarf muss mit den Wasserständen während der ganzen Passage zusammenpassen. Jahr, Ort, Höhenbezug und Zeitzone gehören deshalb zu jeder verwendeten Gezeitenangabe.

  • Für den bestimmten Ort und das passende Jahr die Gezeitentafeln oder den Gezeitenkalender des BSH benutzen. Sie liefern Hoch-/Niedrigwasserzeiten und die zugehörigen Höhen oder Grundwerte.
  • Bei digitalen Daten Bezugsniveau und Zeitzone ausdrücklich wählen beziehungsweise prüfen: SKN, NHN oder Pegelnull sind verschiedene Bezüge; UTC, MEZ und MESZ verschiedene Uhrzeiten.
  • Astronomische Vorausberechnung und aktuelle Wasserstandsvorhersage vergleichen. Wind und Luftdruck können den tatsächlichen Wasserstand von der vorausberechneten Tide abweichen lassen.
  • Ein Passagefenster muss die gesamte flache Strecke abdecken: nicht nur bei der Einfahrt, sondern auch am flachsten Punkt und bis zur Ausfahrt ausreichend Wasser einplanen.
  • Zeiten und Stromangaben des nächstgelegenen Hafens nicht ungeprüft auf das gesamte Revier übertragen. Örtliche Unterschiede, Bezugsorte und Angaben vor/nach Hochwasser auswerten.
  • Für Spring- und Nippverhältnisse die veröffentlichten Daten nutzen. Eine starre Annahme „jede Tide genau zwölf Stunden“ oder gleichförmig steigendes Wasser ersetzt keine örtliche Vorausberechnung.
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Wassertiefe und Reserve unter dem Kiel

Kartentiefe und Wasserstand lassen sich nur mit gemeinsamem Bezug addieren. Erst nach Abzug des Tiefgangs ergibt sich die rechnerische Reserve unter dem Kiel.

  • Wenn beide auf dasselbe Seekartennull bezogen sind: aktuelle Wassertiefe = Kartentiefe + Wasserstand über SKN. Reserve unter dem Kiel = Wassertiefe − Tiefgang.
  • Eigenes Beispiel Kartentiefe 1,4 m, Wasserstand +1,2 m über SKN, Tiefgang 1,8 m. Wassertiefe 2,6 m; rechnerische Reserve 0,8 m.
  • Wenn das Boot 0,5 m Mindestreserve benötigt, ist die benötigte Tiefe 1,8 + 0,5 = 2,3 m. Bei 1,4 m Kartentiefe braucht es rechnerisch mindestens 0,9 m Wasser über SKN.
  • Seegang, Krängung, Squat, Messunsicherheit, Versandung und fallendes Wasser können die nutzbare Reserve vermindern. Die erforderliche Reserve an Boot, Revier und Bedingungen anpassen.
  • Echolote können Tiefe unter Geber, unter Kiel oder ab Wasseroberfläche anzeigen. Erst den eingestellten Offset kennen; zur Kartentiefe nur mit passendem Wasserstandsbezug vergleichen.
  • LAT ist ein astronomisch definierter niedriger Bezugswasserstand. Wetterbedingtes Unterschreiten bleibt möglich; Seekartentiefe ist daher keine garantierte Mindesttiefe bei jedem Wetter.
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Stromdreieck: Kurs über Grund verstehen und planen

Wasserbewegung und Bootsbewegung addieren sich als Vektoren. Die folgenden frei gewählten Zahlen zeigen den Unterschied zwischen bloßem Versatz und einem vorausgeplanten Vorhaltewinkel.

  • Die Bewegung über Grund ist die Vektorsumme aus Bewegung durchs Wasser und Strom. Für eine gemeinsame Zeitspanne zuerst die Wasserstrecke, danach vom Endpunkt die Stromstrecke zeichnen; Start bis Endpunkt ergibt Grundstrecke und .
  • Eigenes Beispiel ohne Windabdrift 6 nach Nord und 2 Strom nach Ost. In 1 h entstehen 6 Nord plus 2 Ost: rund 018°, FüG rund 6,3 .
  • Soll der Grundkurs genau Nord bleiben, muss das Boot bei 6 durchs Wasser den 2 starken Oststrom mit einem Westanteil ausgleichen. Ohne Windabdrift ergibt sich ein Vorhaltewinkel von arcsin(2/6) ≈ 19,5° nach West, also rund 341° Kielrichtung.
  • Im selben Beispiel beträgt die verbleibende Nordfahrt ungefähr √(6²−2²) = 5,7 . Vorhalten verändert nicht nur die Richtung, sondern auch die Ankunftszeit.
  • Ist die quer zur Wunschroute setzende Stromkomponente größer als die verfügbare Fahrt durchs Wasser, lässt sich diese Grundspur unter diesen Annahmen nicht halten. Route oder Zeitpunkt ändern.
  • Dieses Beispiel ergänzt die SBF-Grundlagen. Es ersetzt keine örtliche Stromtabelle; Strom kann sich entlang der Route und während der Reise ändern.
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GPS, Plotter und unabhängige Kontrolle

Eine elektronische Position ist eine Messinformation mit Voraussetzungen. Ihre Plausibilität wird durch Beobachtungen und Sensoren geprüft, die nicht dieselbe Fehlerquelle teilen.

  • GPS/Plotter liefern eine Position und bei Bewegung Kurs und Fahrt über Grund. Der angezeigte /COG ist keine Messung der Kielrichtung; im Stillstand ist er als Steuerhilfe besonders wenig aussagekräftig.
  • Vor Nutzung Koordinatenformat, Kartendatum, Kartenstand und genügend großen Detailmaßstab prüfen. Zu starkes Herauszoomen kann wichtige Einzelgefahren verdecken.
  • Eine elektronische Position mit Peilungen, Tiefenbild und erkannten Navigationszeichen abgleichen. Unplausible Sprünge, widersprechende Positionen oder nicht passende Tiefen als Anlass zur Kontrolle nehmen.
  • GNSS-Signale können gestört oder verfälscht sein; Batterie, Antenne und Geräte können ausfallen. Geeignete unabhängige Unterlagen und eine fortgeführte Navigation ermöglichen das Weiterarbeiten.
  • Eine gezeichnete Gerade zum Wegpunkt ist noch keine sichere Route. Zwischenpunkte so wählen, dass Fahrwasser, Verkehr, Untiefen, Tide und gesperrte Flächen berücksichtigt werden.
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Häufige Prüfungsfehler

  1. Eine nicht berichtigte trotzdem als verlässlich behandeln.
  2. , und durcheinanderwerfen.
  3. Seemeilen an oberem oder unterem Kartenrand statt seitlich in Höhe des Standorts ablesen.
  4. , Seemeilen und Minuten vermischen, ohne Zeit sauber in Stunden umzurechnen.
  5. mit Entfernung oder mit Kurs verwechseln.
  6. und durch bestimmten Ort gleichsetzen.
  7. mit Stromrichtung oder Windrichtung verwechseln, statt die Differenz zwischen erwartetem und beobachtetem Ort zu betrachten.
  8. mit oder Kompassrose der verwechseln.
  9. Strom- und nur als Richtung von Strom oder Wind statt als Versetzung über Grund verstehen.
  10. , , Sperrgebiete oder Tiefen als Dekoration lesen, obwohl sie konkrete Navigationsentscheidungen auslösen.

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SBF See · Amtliche Frage 231 · Beispiel 1 von 7

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Rechenbeispiel: Distanz, Fahrt und Zeit

Ein selbst erstelltes Übungsbeispiel, keine amtliche Prüfungsaufgabe: Eine Strecke ist 6 sm lang. Das Boot legt über Grund gleichmäßig 4 kn zurück. Wie lange dauert die Fahrt?

  1. 1 kn entspricht 1 sm pro Stunde. Für 6 sm bei 4 kn gilt: Zeit = Distanz ÷ Fahrt.
  2. 6 ÷ 4 = 1,5 Stunden. Die Nachkommastelle 0,5 bedeutet eine halbe Stunde, also 30 Minuten.
  3. Ergebnis: 1 Stunde 30 Minuten. Bei Abfahrt um 10:20 Uhr erreichst du das Ziel unter diesen Annahmen um 11:50 Uhr.
  4. Gegenprobe: 4 sm pro Stunde × 1,5 Stunden = 6 sm. Ändern sich Fahrt über Grund oder Strecke, rechne die Ankunft neu.
Jetzt du: Wie lange dauern 9 sm bei 6 kn über Grund?

9 ÷ 6 = 1,5 Stunden, also wieder 1 Stunde 30 Minuten. Gemeint ist hier Fahrt über Grund; Fahrt durchs Wasser kann wegen Strom davon abweichen.

Mit Karte und Besteck weiterüben

Häufige Fragen

Wie verhindere ich, verschiedene Navigationsgrößen zu vermischen?

Vor jeder Rechnung die gesuchte Größe notieren: Ort oder Richtung, rechtweisend oder Kompass, durchs Wasser oder über Grund. Eingaben mit Zeit und Einheit zuordnen, erst dann zeichnen und rechnen. So wird aus einer richtigen Zahl kein falscher Steuerkurs.

Was ist der wichtigste Unterschied zwischen Kartenkurs und Kompasskurs?

Ein rechtweisender Kurs bezieht sich auf geografisch Nord, der Magnetkompasskurs auf den durch Missweisung und schiffseigene Ablenkung beeinflussten Kompass. Für die reine Korrektur gilt rwK = MgK + Ablenkung + Missweisung. Ein in der Karte gezeichneter Kurs über Grund ist bei Wind/Strom nicht automatisch die zu steuernde Kielrichtung.

Wie merke ich mir Breite und Länge in der Seekarte?

Breite liest du seitlich nach Nord oder Süd, Länge oben oder unten nach Ost oder West. Eine Position braucht immer beide Angaben.

Warum gibt es so viele Kursarten?

MgK ist der am Magnetkompass gesteuerte Kurs; rwK bezieht die Kielrichtung auf geografisch Nord. Kurs durchs Wasser berücksichtigt die Bewegung relativ zum Wasser, Kurs über Grund die tatsächliche Grundspur einschließlich Strom. Ein GPS-Kurs über Grund ist deshalb keine direkte Messung der Kielrichtung.

Warum darf ich Koppelort und beobachteten Ort nicht gleichsetzen?

Der Koppelort ist fortgerechnet. Der beobachtete Ort entsteht aus Messungen, zum Beispiel aus dem Schnitt zweier Standlinien. Der Unterschied kann auf Versetzung oder Fehler hinweisen.

Welcher Plausibilitätscheck hilft am schnellsten?

Prüfe zuerst Distanz und Richtung: Passt Fahrt mal Zeit ungefähr zur gemessenen Strecke, und zeigt die Kurslinie grob in die erwartete Richtung?

Wie rechne ich Distanz, Fahrt und Zeit ohne Formelsalat?

Denke immer in Seemeilen pro Stunde: Distanz ist Fahrt mal Zeit, Zeit ist Distanz durch Fahrt, Fahrt ist Distanz durch Zeit. Minuten vorher in Stunden umrechnen.

Warum brauche ich oft zwei Peilungen?

Eine Peilung liefert nur eine Standlinie. Erst der Schnitt zweier Standlinien oder eine zweite verlässliche Ortsinformation ergibt einen beobachteten Ort.

Was bedeutet Besteckversetzung?

Die Besteckversetzung ist der Vektor vom Koppelort zum beobachteten Ort derselben Zeit, angegeben als rechtweisende Richtung und Entfernung. Sie beschreibt eine Ortsdifferenz. Erst mit zusätzlichen Annahmen lässt sich daraus eine vermutete mittlere Versetzungsgeschwindigkeit oder Ursache ableiten.

Wie nutze ich Tonnen und Leuchtfeuer in der Navigation?

Erst eindeutig identifizieren, dann mit Seekarte und passenden Verzeichnissen abgleichen. Sie können Fahrwasser, Gefahren, Orientierungspunkte oder Peilobjekte sein.

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Quellen und Stand

Lernmaterial zum Themenfeld Navigation. Die unten verlinkten amtlichen Quellen dienen zum Nachlesen. Für diesen Ausgangsinhalt ist kein fachlicher Prüfstand dokumentiert. Inhalt zuletzt geändert: 7.11.2026.

Ergänzende Beispiele und Quellenlinks: 30.9.2026. Dieses Datum bestätigt keine erneute Fachprüfung des gesamten Ausgangsinhalts.

Redaktion, Quellen und Korrekturen · Herausgeber: seeundbinnen.de

Verdichtet aus offiziellen SBF-See-Fragen aus Seemannschaft und Recht zu Seekarten, nautischen Veröffentlichungen, Magnetkompass, Peilung, Standlinie, Koppelort sowie Strom- und Windversetzung; strukturell erweitert anhand der vom Nutzer genannten Bootsprüfung.de-Navigationsthemen.

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